piątek, 26 czerwca 2026
niedziela, 17 maja 2026
XVI Małopolskie Mistrzostwa w Łamigłówkach Logicznych - wyniki i sprawozdanie
dla uczniów starszych klas szkół podstawowych województwa małopolskiego
Organizatorem Mistrzostw był Oddział Krakowski Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki i Zespół Szkół Elektrycznych Nr 2, a koordynatorami – Katarzyna Dymek-Polek i Barbara Młyńczak.
Do udziału w konkursie można było zgłosić jedną lub dwie czteroosobowe drużyny. W skład każdej z nich mogli wchodzić uczniowie z różnych klas.
W mistrzostwach w dniu 12 marca 2026 roku (czwartek) wzięły udział 114 drużyn, czyli 456 uczniów, którzy reprezentowali 66 szkół podstawowych z 35 miejscowości. Są to: Andrychów, Bibice, Czerwienne, Czułów, Czchów, Gródek nad Dunajcem, Kaszów, Klucze, Kraków, Krzyszkowice, Lubień, Łączany, Łukowica, Maniowy, Michałowice, Myślenice, Nowa Wieś Szlachecka, Nowy Sącz, Nowy Wiśnicz, Pcim, Pieniążkowice, Przeginia, Przeginia Duchowna, Skała, Tarnów, Tęgoborze, Tokarnia, Trzemeśnia, Wiśniowa, Węglówka, Wolbrom, Wrząsowice, Zalasowa, Zielonki, Żegocina
Każdy zespół rozwiązywał pięć zadań, które pokazywały, jak wiele można osiągnąć umiejętnie wyciągając wnioski z podanych informacji. Do ich rozwiązania wystarczył otwarty umysł i konsekwencja w działaniu. Uczniowie próbowali swoich sił w rozwiązywaniu zadań nietypowych, wymagających kreatywności i twórczego myślenia. Rozwiązywanie zadań konkursowych trwało 90 minut.
Po zakończeniu zmagań konkursowych Szkolni Opiekunowie odesłali rozwiązania zadań do organizatorów mistrzostw.
Łatwości poszczególnych zadań i całego zestawu prezentuje poniższy diagram.
Zwycięzcy XVI Małopolskich Mistrzostw w Łamigłówkach Logicznych
******
UROCZYSTE PODSUMOWANIE KONKURSU:
XVI Małopolskie Mistrzostwa w Łamigłówkach Logicznych
odbędzie się w Instytucie Matematyki Uniwersytetu Jagiellońskiego,
ul. Łojasiewicza 6 w środę 17 czerwca 2026 roku o godzinie 12:30
Serdecznie zapraszamy UCZNIÓW, którzy zajęli I, II i III miejsce oraz ich OPIEKUNÓW!
niedziela, 19 kwietnia 2026
Matematyczna wycieczka po Krakowie - 25 kwietnia 2026 roku, godzina 11:00
Zapraszamy na matematyczną wycieczkę po Krakowie, która odbędzie się w sobotę 25 kwietnia 2026 r.
Przewodnikiem wydarzenia będzie dr Zdzisław Pogoda, który w ciekawy i przystępny sposób pokaże, że matematyka kryje się również w przestrzeni miejskiej i codziennym otoczeniu.
Zbiórka uczestników zaplanowana jest o godzinie 11:00 na dworcu PKP, przy globusie. W trakcie spaceru będziemy poruszać się pieszo, a w wybranych momentach skorzystamy z komunikacji MPK.
Na całość wydarzenia warto zarezerwować około 3 godziny, aby w pełni cieszyć się krakowskimi matematycznymi niespodziankami i spojrzeć na miasto z nieco innej perspektywy.
Serdecznie zapraszamy do udziału!
Wypełnij formularz i chodź z nami na wycieczkę!
Grafika - wygenerowana za pomocą AI
środa, 8 kwietnia 2026
Warsztaty dra Bronisława Pabicha, poświęcone rozwijaniu wyobraźni przestrzennej uczniów - 24.04.2026
Szanowni Państwo,
MCDN Ośrodek w Krakowie oraz Oddział Krakowski SNM zapraszają na inspirujące warsztaty, prowadzone przez
dra Bronisława Pabicha, poświęcone rozwijaniu wyobraźni przestrzennej uczniów.
Termin: piątek 24 kwietnia br. w godz. 15.00 – 19.00
Miejsce: stacjonarnie w MCDN Ośrodek w Krakowie, ul. Garbarska 1
Tytuł: Postrzeganie przestrzeni 3D oraz rozwijanie wyobraźni przestrzennej w oparciu o wiedzę z planimetrii
Dołączcie do warsztatów i pokażcie swoim uczniom analogie i różnice w geometrii 2D i 3D (są naprawdę interesujące
i wiele z nich jeszcze nie zostało odkrytych).
Wydarzenie jest bezpłatne, jednak liczba miejsc jest ograniczona — nie zwlekaj z zapisami!
środa, 1 kwietnia 2026
Życzenia Wielkanocne
z okazji Świąt Wielkanocnych życzymy, aby w Państwa życiu suma radości była nieskończona, a iloraz trosk dążył do zera.
Niech każdy dzień przynosi dodatnie wyniki, a wszelkie problemy mają proste rozwiązania.
Niech wiosna napełni Państwa energią do podejmowania nowych wyzwań i dzielenia się pasją do matematyki.
Z matematycznym pozdrowieniem
Oddział Krakowski Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki
wtorek, 27 stycznia 2026
Ogólnopolskie Seminarium z Dydaktyki Matematyki MOST - 04.02.2026 - online
.png)
Serdecznie zapraszam na kolejne spotkanie w ramach Ogólnopolskiego Seminarium z Dydaktyki Matematyki MOST.
Szczegóły poniżej:
Termin | 4 lutego 2026 (godz. 20:00-21:30) |
Prelegenci | Gabriela Biel, Jan Jełowicki, Katedra Matematyki Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu |
Tytuł wystąpienia | O kursie logiki dla inżynierów z perspektywy dydaktyków i studentów |
Streszczenie | Kontynuując wątek podjęty w Światowym Dniu Logiki, pozostaniemy w obszarze dotyczącym roli języka i komunikacji. Odejdziemy od aspektów matematycznych, skupiając się na specyfice kursu logiki dla inżynierów bezpieczeństwa. Wskażemy problemy dostrzeżone w sytuacjach wymagających formułowania własnych myśli, dyskutowania i argumentowania. Podejmiemy próbę diagnozy przyczyn kłopotów. W dalszej części przedstawimy stosowane przez nas metody i środki dydaktyczne. Oddamy także głos studentom. Skorzystamy w tym celu z wyników ankiety podsumowującej kurs. Respondenci wypowiedzieli się w niej na temat przebiegu zajęć oraz własnego zaangażowania, zwracając uwagę na indywidualne oraz grupowe potrzeby edukacyjne. |
Link do spotkania:
Identyfikator spotkania: 962 7163 2898
Transmisja na kanale Youtube IM UKEN: https://www.youtube.com/@
Jednocześnie informuję, że nagranie wykładu, który w dn. 14 stycznia wygłosiła dr Irena Trzcieniecka-Schneider jest już dostępne na kanale Youtube IM UKEN:
Pozdrawiam serdecznie
|
środa, 14 stycznia 2026
Spotkanie matematyków - wykład - dr Bronisław Pabich
Zapraszamy nauczycieli
wraz ze swoimi uczniami
wraz ze swoimi uczniami
na wykład
w auli im. Danka
na Uniwersytecie Pedagogicznym KEN
w auli im. Danka
na Uniwersytecie Pedagogicznym KEN
20 stycznia 2026 o 17:00.
Wykład będzie prowadzony w sposób bardzo przystępny dla uczniów szkół podstawowych i uczniów humanistów, wspomagany licznymi eksperymentami 3D, modelami 3D i animacjami 3D.
Prowadzący zaprasza gorąco wszystkich! Zabierzcie ze sobą uczniów, a szczególnie tych, którzy nienawidzą matematyki, bo ten wykład jest również dla uczniów. Być może (na 90%) będzie już gotowa moja publikacja "Stereometria i Wielościany", której wieczór autorski będzie w Białymstoku na Konferencji Krajowej SNM.
Cena 1 egzemplarza 75 zł.
Cena 1 egzemplarza 75 zł.
Zapraszam Serdecznie - dr Bronisław Pabich
poniedziałek, 12 stycznia 2026
"MATEMATYKA i WYCIECZKI" - warsztaty - 27.01.2026, godzina 18:30
Zapraszamy Państwa
na nasze kolejne warsztaty.
na nasze kolejne warsztaty.
Temat: "Matematyka i wycieczki"
Termin: 27 stycznia 2026 r. od 17:00 do 18:30
Opis: Propozycja lekcji związanych z wycieczkami zorganizowanymi w sali lekcyjnej lub w terenie: planowanie wycieczki, skala i plan, system rzymski, figury płaskie, figury przestrzenne. Jak zrealizować temat lub powtórzyć materiał w formie gry miejskiej, pracy w grupach, projektu.
Teresa Sklepek - nauczyciel SP 64 w Krakowie, członek Zarządu OK SNM, organizator konkursu "Krakowska Matematyka".
Interesuje się muzyką, filmem, historią matematyki.
Zarząd OK SNM
poniedziałek, 5 stycznia 2026
Małopolskie Mistrzostwa w Łamigłówkach Logicznych - zgłoszenia!
XVI Małopolskie Mistrzostwa w Łamigłówkach Logicznych
odbędzie się w dniu 12 marca 2026 roku o godzinie 9:00
w macierzystych szkołach drużyn zgłoszonych do konkursu.
odbędzie się w dniu 12 marca 2026 roku o godzinie 9:00
w macierzystych szkołach drużyn zgłoszonych do konkursu.
Zgłoszenia będą przyjmowane od 5 do 30 stycznia 2026 roku.
TERMIN KONKURSU: 12 MARCA 2026 ROKU
Zapraszamy do udziału w konkursie!
czwartek, 18 grudnia 2025
Wesołych Świąt!
Szanowni Nauczyciele, Drodzy Rodzice,
z okazji Świąt Bożego Narodzenia pragniemy złożyć Państwu najserdeczniejsze życzenia spokoju, radości i rodzinnego ciepła. Niech ten wyjątkowy czas będzie chwilą wytchnienia od codziennych obowiązków, źródłem nadziei oraz inspiracją do podejmowania nowych wyzwań.
W Nowym Roku życzymy Państwu zdrowia, pomyślności oraz satysfakcji z pracy dydaktycznej i wychowawczej. Niech przyniesie on wiele sukcesów, życzliwość we wzajemnych relacjach oraz radość z towarzyszenia młodym ludziom w odkrywaniu wiedzy i rozwijaniu pasji.
Życzymy również, aby wszystkie życzenia świąteczne i noworoczne spełniły się w roku 2026.
Liczba 2026 jest liczbą wesołą!
Wyjaśnienie:
Jeśli obliczymy sumę kwadratów cyfr składających się na liczbę 2026 i będziemy powtarzać tę operację dla kolejnych wyników tak długo, aż uzyskamy liczbę 1 to znaczy, że liczba jest liczbą wesołą.
Jeśli obliczymy sumę kwadratów cyfr składających się na liczbę 2026 i będziemy powtarzać tę operację dla kolejnych wyników tak długo, aż uzyskamy liczbę 1 to znaczy, że liczba jest liczbą wesołą.
Z wyrazami szacunku i najlepszymi życzeniami
Zarząd Oddziału Krakowskiego
Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki
poniedziałek, 1 grudnia 2025
Walne OK SNM - Zapraszamy!
Zapraszamy na Walne Zebranie!
Serdecznie zapraszamy członków
Oddziału Krakowskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki
na Walne Zebranie, które odbędzie się
w czwartek, 11 grudnia, o godz. 19:00
w SP 148, ul. Żabia 20 w Krakowie.
Dodatkowo, już od 17:00 zapraszamy na warsztaty RUMMIKUBA.
Będzie to świetna okazja, by pograć, podszkolić strategię i spędzić czas w miłej atmosferze.
Do zobaczenia! 🎲😊
Zarząd OK SNM
Grafika: AI
niedziela, 30 listopada 2025
Warsztaty: "RUMMIKUB - gra, która wspiera naukę matematyki i rozwój kompetencji kluczowych uczniów" - 11.12.2025, godzina 17:00
Temat: "Rummikub - gra, która wspiera naukę matematyki i rozwój kompetencji kluczowych uczniów"
Spotkanie (ok 1,5 h) będzie w czwartek 11.12.2025 r. o 17:00
ZAPISY NA WARSZTATY
Na warsztatach udowodnimy, że Rummikub to nie tylko popularna gra towarzyska, lecz także narzędzie o dużym potencjale dydaktycznym i wychowawczym. Podczas warsztatów uczestnicy poznają zasady gry oraz odkryją, jak można wykorzystać ją w codziennej pracy nauczyciela — zarówno na lekcjach matematyki, jak i w działaniach wspierających rozwój kompetencji kluczowych uczniów. Gra wspomaga m.in. logiczne myślenie, planowanie, koncentrację, pamięć operacyjną, rozpoznawanie wzorców, a także współpracę i komunikację w grupie.
Warsztaty są okazją , aby się przekonać jak wartościowa i skuteczna może być nauka poprzez zabawę — w atmosferze zdrowej rywalizacji i wspólnego działania.
Beata Burda i Marta Scherautz — duet matematyczek z planszówkowym zacięciem i certyfikatem trenerskim Rummikub w kieszeni.
Na co dzień uczą, liczą i przekonują, że nauka naprawdę może być zabawą.
Beata jest koordynatorką małopolskich rozgrywek Rummikub i współautorką programu „Rummikub Słowny w szkole”.
Obie z pasją dzielą się doświadczeniem, jak wykorzystać gry w edukacji — nie tylko, żeby było ciekawiej, ale też skuteczniej.
Twierdzą, że dobra gra potrafi uczyć i integrować — i są gotowe to udowodnić na warsztatach! Przygotuj się na solidną dawkę inspiracji.
ZAPRASZAMY!!!
Zarząd OK SNM
czwartek, 23 października 2025
Warsztaty: "Tajniki druku 3D - czyli przed Konferencją OK SNM" - 17.11.2025 - godzina 17:00
Temat: "Tajniki druku 3D - czyli przed Konferencją OK SNM"
Na warsztatach zajmiemy się programem SketchUp i przygotowaniem do drukowania na drukarce 3D. W czasie konferencji 29 XI będziemy drukować zaprojektowane modele prostopadłościanów, graniastosłupów, ostrosłupów...
Zarząd OK SNM
piątek, 17 października 2025
Jesienna konferencja - "Krakowskie Andrzejki Matematyczne" - 29.11.2025
Oddział Krakowski Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki zaprasza nauczycieli matematyki i edukacji wczesnoszkolnej
do udziału w jesiennej konferencji:
„KRAKOWSKIE ANDRZEJKI MATEMATYCZNE”.
do udziału w jesiennej konferencji:
„KRAKOWSKIE ANDRZEJKI MATEMATYCZNE”.
Konferencja odbędzie się w sobotę, 29 listopada 2025 roku
w Szkole Podstawowej nr 148 w Krakowie, ul. Żabia 20
Początek Konferencji o godzinie 9:00, zakończenie o 15:00
FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY
Proszę o sprawdzenie poprawności maila w formularzu.
Wszystkie ZAŚWIADCZENIA dla uczestników zostały już wysłane e-mailem.
Gdyby ktoś nie otrzymał, to prosimy o kontakt z nami: snmkrak[at]gmail[dot]com
PROGRAM KONFERENCJI - POBIERZ PDF
RAMOWY PROGRAM KONFERENCJI
8:30 – 9:00 Rejestracja uczestników, kawa/herbata
9:00 – 9:15 Rozpoczęcie konferencji i wystąpienia Gości
9:15 – 9:45 Wykład dr Anny Widur - "Kolejna, nowa podstawa programowa. Kilka uwag."
9:45 – 10:30 Wykład dr Tomasza Szweda - „Katalizator czy inhibitor? Wpływ nauczyciela matematyki na rozwój matematyczny uczniów.”
10:30 – 11:00 Przerwa kawowa11:00 – 12:00 Warsztaty – I tura
12:00 – 12:45 Przerwa obiadowa
12:45 – 13:45 Warsztaty – II tura
13:45 – 14:00 Przerwa kawowa
14:00 – 15:00 Warsztaty – III tura
NOWIK, WSiP, WIR, PAZDRO,
które przygotują dla Państwa atrakcyjne oferty.
Będzie również możliwość zakupu publikacji oraz pomocy dydaktycznych na miejscu.
Kontynuujemy akcję „Przytul książkę”, w ramach której uczestnicy będą mogli zabrać ze sobą wybraną publikację i dać jej „nowy dom”.
***
OPŁATA KONFERENCYJNA
35 zł - członkowie SNM (opłacona składka za rok 2025) oraz nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, jeśli opłatę wnosi SZKOŁA/UCZELNIA
43,05 zł - członkowie SNM (opłacona składka za rok 2025) oraz nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, jeśli jest to INDYWIDUALNA wpłata
25 zł - student, emeryt
50 zł - osoby niezrzeszone w SNM, jeśli opłatę wnosi SZKOŁA/UCZELNIA
61,50 zł - osoby niezrzeszone w SNM, jeśli jest to INDYWIDUALNA wpłata
Uczestnictwo w konferencji należy zgłaszać do 26 listopada 2025 roku.
Do 26 listopada prosimy wnieść opłatę konferencyjną na konto SNM:
PKO Bank Polski S.A. o/Bielsko-Biała 63 1020 1390 0000 6902 0714 0892
Na konferencję prosimy na wszelki wypadek przynieść dowód dokonania wpłaty.
----------------------------------------------------------------------------------------------
WYKŁADY
ANNA WIDUR
Temat: "Kolejna, nowa podstawa programowa. Kilka uwag."
O sobie: nauczycielka matematyki z ogromnym doświadczeniem, dyrektorka ds. merytorycznych w krakowskiej szkole matematyki ALFA. Była doradcą metodycznym. Jej wykłady to połączenie praktyki, pasji i nowoczesnego spojrzenia na nauczanie. Wystąpi na naszej konferencji już 29 listopada!
TOMASZ SZWED
TEMAT: "Katalizator czy inhibitor? Wpływ nauczyciela matematyki na rozwój matematyczny uczniów."
O sobie - członek SNM od 1996 roku, obecnie jest członkiem Prezydium SNM, jest nauczycielem matematyki w liceum w Raciborzu i wykładowcą, prowadzi badania nad efektywnością kształcenia matematycznego i jej uwarunkowaniami.
-----------------------------------------------------------------------------------------------
Warsztaty — trzy tury i cztery poziomy
Każdy uczestnik może wziąć udział w trzech wybranych warsztatach, dopasowanych do poziomu edukacyjnego oraz własnych zainteresowań. Wśród propozycji znajdują się:
Edukacja wczesnoszkolna / szkoła podstawowa
-
Matematyka na korytarzu — Jolanta Wysocka
Escape room matematyczny dla klas 1–3 — Marta Ziobro
Szkoła podstawowa
-
Qwirkle – matematyka w grze logicznej — Beata Burda
-
Codzienna praca z uczniem z trudnościami — Joanna Świercz
-
A gdyby tak inaczej? Alternatywne metody działań pisemnych — Joanna Świercz
-
Notacja wykładnicza w nowej podstawie programowej — Barbara Barańska
-
Rummikub w edukacji matematycznej — Beata Burda i Marta Scherautz
Szkoła podstawowa / szkoła ponadpodstawowa
-
Przygotowywanie pomocy naukowych na drukarce 3D — dr Bronisław Pabich
-
Koperty niebanalne – origami użytkowe — Barbara Młyńczak i Jadwiga Jurczyk-Motyl
Szkoła ponadpodstawowa
-
Zadania, które potrafią zachwycić — Sandra Branicka
-
Matematyk zrobi to lepiej – kombinatoryka i rachunek prawdopodobieństwa
— Katarzyna Trepkowska, Jacek Wilk
Dlaczego warto wziąć udział?
bogaty wybór warsztatów dla wszystkich etapów edukacyjnych,
-
inspirujące wykłady uznanych dydaktyków,
-
praktyczne pomysły gotowe do wykorzystania na lekcjach,
-
możliwość wymiany doświadczeń i dobrych praktyk,
-
przyjazna atmosfera i solidna dawka motywacji oraz duże wsparcie,
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
OPIS - WARSZTATY DLA NAUCZYCIELI
Praca z uczniem z trudnościami w uczeniu się to mój chleb powszedni. Jak to piszę to się uśmiecham i zaczynam zastanawiać się jaki to chleb? Z dżemem, z masłem czy może suchy? Uczeń z orzeczeniem, z opinią czy bez diagnozy, każdy wymaga wsparcia i indywidualnego podejścia. Nauczanie w kontakcie indywidualnym, zindywidualizowana ścieżka kształcenia, uczeń w klasie z nauczycielem współorganizującym czy po prostu uczeń i klasa. Spotkanie będzie okazją do podzielenia się własnym bogatym, bo już ponad 20-letnim doświadczeniem pracy z uczniem z SPE. Na konkretnych przykładach z dwóch działów, jednego z klasy 4, drugiego z klasy 5 pokażę jak na co dzień pracuję z klasą i/lub z uczniem z trudnościami. Kolejne spotkanie z matmainaczej.
2. A gdyby tak inaczej? Joanna Świercz.
Są sposoby nabywania pewnych umiejętności matematycznych znane od lat. Tak byliśmy ich uczeni tak ich uczymy. Ale, czy to jest najlepsza droga? Od lat zauważam, że to co działało kiedyś teraz już się nie sprawdza. Jednak czy warto wprowadzać inne algorytmy, czy nowe jest warte ryzyka? TAK. Podczas spotkania pokażę alternatywne sposoby wykonywania działań pisemnych. działań na ułamkach zwykłych i dziesiętnych.
Jestem nauczycielem matematyki od 2001 roku. Pracuję w szkole podstawowej. Staram się w swojej pracy wykorzystywać metody aktywizujące i narzędzia TIK. Rezultatem tego podejścia są książki z cyklu Matma inaczej oraz książki „Bingo matematyczne. Gry matematyczne dla uczniów szkoły podstawowej”.
Od wielu lat działam w organizacjach pozarządowych min. w SNM. Jestem pracownikiem dydaktycznym Uniwersytetu Opolskiego
* * *
MATEMATYKA NA KORYTARZU - JOLANTA WYSOCKA - zapraszam na kolejne zajęcia z serii „Matematyka bez prądu” w których nie potrzebujemy urządzeń elektronicznych. Zaprezentuję pomysły gier i zabaw, które można wykorzystać podczas lekcji na każdym poziomie nauczania – nie tylko na matematyce, ale także podczas zajęć z wychowawcą lub na zajęciach dodatkowych. Tym razem pokażę zajęcia, które odbywają się poza ławkami, a najlepiej poza salą lekcyjną. Będzie nie tylko mierzenie za pomocą swoich części ciała, ale także zabawy ruchowe i rzuty do celu.
O sobie: Od 19 lat uczę matematyki w szkole podstawowej. Lubię gdy na lekcjach coś się dzieje. W swojej pracy wykorzystuję metodykę zuchową i harcerską, które są kopalnią pomysłów i inspiracji. O warsztatach z grami Temat: "Rummikub - gra, która wspiera naukę matematyki i rozwój kompetencji kluczowych uczniów" Wszystkie etapy edukacyjne.
***
„UCZYMY MATEMATYKI PRZEZ ZABAWĘ: ESCAPE ROOM DLA 1-3” - MARTA ZIOBRO
Warsztaty pokazują, jak wykorzystać formułę escape roomu do uatrakcyjnienia zajęć matematyki w młodszych klasach. Uczestnicy poznają proste zagadki, pomysły na zadania oraz sposoby tworzenia krótkich scenariuszy, które rozwijają logiczne myślenie i współpracę uczniów. Spotkanie ma charakter praktyczny i inspiruje do stosowania kreatywnych metod aktywizujących w edukacji wczesnoszkolnej.
* * *
„RUMMIKUB - GRA, KTÓRA WSPIERA NAUKĘ MATEMATYKI i ROZWÓJ KOMPETENCJI KLUCZOWYVH UCZNIÓW” - BEATA BURDA I MARTA SCHERAUTZ
Celem szkolenia jest pokazanie gry Rummikub jako atrakcyjnego i angażującego narzędzia w pracy nauczyciela. Może być wykorzystywana nie tylko w nauczaniu matematyki, ale także w rozwijaniu szerokiego wachlarza kompetencji uczniów. Oprócz omówienia aspektów edukacyjnych, uczestnicy poznają pomysły na organizację rozgrywek i turniejów z wykorzystaniem gry, dostosowanych do różnych poziomów zaawansowania uczniów.
RUMMIKUB to nie tylko popularna gra towarzyska, lecz także narzędzie o dużym potencjale dydaktycznym i wychowawczym. Podczas warsztatów uczestnicy poznają zasady gry oraz odkryją, jak można wykorzystać ją w codziennej pracy nauczyciela — zarówno na lekcjach matematyki, jak i w działaniach wspierających rozwój kompetencji kluczowych uczniów. Gra wspomaga m.in. logiczne myślenie, planowanie, koncentrację, pamięć operacyjną, rozpoznawanie wzorców, a także współpracę i komunikację w grupie.
Zajęcia mają formę praktyczną — uczestnicy będą mieli okazję zagrać w Rummikuba, poznać różne warianty rozgrywek oraz sposoby dostosowania poziomu trudności do możliwości uczniów. Przedstawimy również propozycje organizacji turniejów i rozgrywek szkolnych, które nie tylko integrują społeczność klasową, ale także sprzyjają budowaniu pozytywnych relacji i wzmacnianiu zaangażowania uczniów.
Warsztaty są okazją do doświadczenia, jak wartościowa i skuteczna może być nauka poprzez zabawę — w atmosferze zdrowej rywalizacji i wspólnego działania.
Krótki biogram prowadzących:
Beata Burda i Marta Scherautz — duet matematyczek z planszówkowym zacięciem i certyfikatem trenerskim Rummikub w kieszeni. Na co dzień uczą, liczą i przekonują, że nauka naprawdę może być zabawą. Beata jest koordynatorką małopolskich rozgrywek Rummikub i współautorką programu „Rummikub Słowny w szkole”. Obie z pasją dzielą się doświadczeniem, jak wykorzystać gry w edukacji — nie tylko, żeby było ciekawiej, ale też skuteczniej. Twierdzą, że dobra gra potrafi uczyć i integrować — i są gotowe to udowodnić na warsztatach! Przygotuj się na solidną dawkę inspiracji.
* * *
Qwirkle to prosta, a zarazem wyjątkowo angażująca gra logiczna, nagrodzona Mensa Select (2007). Mechanika łączenia płytek według koloru i kształtu naturalnie ćwiczy analizę, klasyfikowanie, rozpoznawanie wzorów i planowanie — kompetencje kluczowe w nauczaniu matematyki.
Podczas warsztatów uczestniczki i uczestnicy:
• poznają zasady Qwirkle i rozegrali partię w praktyce,
• przeanalizują, jakie procesy poznawcze uruchamia gra (logika, uogólnianie, strategie punktowe),
• omówią potencjał edukacyjny Qwirkle na różnych etapach kształcenia oraz w pracy indywidualnej, w parach i w grupie,
* * *
Sandra Branicka - Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Zadania i rozwiązania, które potrafią zachwycić
Pole trapezu, który nie istnieje, możliwość odpowiedzi bez znajomości pytania i zadanie bez odpowiedzi. Celem warsztatu będzie stworzenie przestrzeni do rozmowy o takich właśnie zadaniach: subtelnych, nieoczywistych, prowokujących do myślenia. Zadaniach, w których drobny szczegół otwiera drogę do ciekawych rozważań dydaktycznych, a samo spotkanie z nimi wzbudza w nas zachwyt i chęć podzielenia się odkryciami z innymi. Podczas warsztatu przyjrzymy się, jak tego typu zadania mogą inspirować do refleksji nad nauczaniem matematyki - nie przez gotowe odpowiedzi, ale przez wspólne poszukiwanie sensu i radość odkrywania.
Warsztaty - 2 tura (poziom SP)
Barbara Barańska - Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Problemy dydaktyczne związane z notacją wykładniczą w kontekście zmian w podstawie programowej
Notacja wykładnicza stanowi jedno z zagadnień ujętych w aktualnie obowiązującej podstawie programowej z matematyki dla klas IV–VIII, a jego realizacja przewidziana jest na poziomie klas VII–VIII. Temat ten bywa postrzegany jako szczególnie trudny zarówno przez uczniów, jak i przez studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela matematyki. Potwierdzają to wyniki przeprowadzonej przeze mnie ankiety, z której wynika, że część nauczycieli matematyki opowiada się za usunięciem notacji wykładniczej z podstawy programowej. Projekt podstawy programowej zakłada jednak, że notacja wykładnicza pozostanie na lekcjach matematyki w szkole podstawowej, a zakres, w jakim uczeń poznaje potęgi o wykładniku całkowitym będzie poszerzony.
Podczas zajęć zostanie podjęta próba całościowego ujęcia problematyki związanej z nauczaniem notacji wykładniczej w kontekście zmian w podstawie programowej. Analiza obejmie wybrane pozycje literatury z zakresu dydaktyki matematyki, treści obecne w podręcznikach szkolnych, a także doświadczenia z zajęć praktycznych realizowanych ze studentami w szkołach podstawowych. Celem wystąpienia jest wskazanie głównych źródeł trudności dydaktycznych związanych z wprowadzaniem notacji wykładniczej w szkole podstawowej oraz refleksja nad możliwymi kierunkami przezwyciężania tych trudności.
O Prowadzącej: Barbara Barańska, adiunkt w Katedrze Dydaktyki Matematyki Instytutu Matematyki UKEN
* * *
WARSZTAT
TEMAT: TAJNIKI DRUKU 3D W STEREOMETRII - OD PROJEKTU W SKETCHUP DO WYDRUKU
PROWADZĄCY: DR BRONISŁAW PABICH
OPIS: Podczas warsztatów uczestnicy zaprojektują modele krawędziowe graniastosłupów i ostrosłupów w programie SketchUp oraz poznają etapy tworzenia takich konstrukcji – od projektu po przygotowanie do druku 3D.
dr Bronisław Pabich, Członek Honorowy SNM, nauczyciel XX LO w Krakowie oraz PCKZiU w Wieliczce. Członek SNM od 1991, roku. Wieloletni szef Grupy Roboczej SNM „Geometria Cabri” przekształconej w Grupę Roboczą „Geometria Dynamiczna”. Uwielbia geometrię i jej dynamiczne symulacje na komputerze w rozmaitych programach: Cabri, GeoGebra oraz SketchUp.
* * *
TEMAT: KOPERTY NIEBANALNE - ORIGAMI UŻYTKOWE
PROWADZĄCE: BARBARA MŁYŃCZAK, JADWIGA JURCZYK-MOTYL
Opis: W czasie warsztatów pokażemy jak oryginalnie, szybko i ładnie zapakować kartę podarunkową lub inny drobny upominek. Warsztaty będą okazją do wykonania kilku modeli kopert i pudełek z wykorzystaniem technik origami.
Porozmawiamy o tym jak wykorzystać origami na lekcjach dla rozwijania kreatywności, ćwiczenia koncentracji, precyzji i cierpliwości. Będziemy przekonywać, że origami jest dla osób w różnym wieku od prostych zadań dla dzieci po bardziej skomplikowane dla dorosłych.
Barbara Młyńczak - nauczyciel matematyki w szkole ponadpodstawowej, egzaminator OKE, współorganizator Międzynarodowego Konkursu - KANGUR MATEMATYCZNY dla regionu krakowskiego, od 15 lat współorganizator konkursu Małopolskie Mistrzostwa w Łamigłówkach Logicznych, w szkole prowadzi Koło Origami.
Jadwiga Jurczyk-Motyl - nauczyciel-bibliotekarz w szkole ponadpodstawowej, pomysłodawca i organizator kolejnych edycji konkursu "Oblicza Nowej Huty", w szkole prowadzi Koło Origami. Z wykształcenia i zamiłowania również historyk. Skarbnica wiedzy o Nowej Hucie, ale nie tylko.
***
WARSZTATY
TEMAT: "MATEMATYK ZROBI TO LEPIEJ - KOMBINATORYKA, RACHUNEK PRAWDOPODOBIEŃSTWA I ZDROWY ROZSĄDEK"
PROWADZĄCY: JACEK WILK i KATARZYNA TREPKOWSKA
JACEK WILK o sobie: nauczyciel matematyki w SP z OI nr 151 w Krakowie. Uczestnik, nauczyciel i trener w szeregu projektów edukacyjnych. Aktywny inwestor giełdowy, edukator finansowy, brydżysta i szaradzista, a także... sędzia tenisa stołowego klasy międzynarodowej. Prywatnie wielbiciel podróży i dobry ich organizator.
Katarzyna Trepkowska o sobie - nauczycielka matematyki w SP z OI nr 151 w Krakowie. Realizatorka projektu „Matematyczna Liga Dzików” popularyzującego przedmiot przez wzajemną grywalizację uczniów klas czwartych. Prywatnie miłośniczka turystyki i zadań logicznych.
Subskrybuj:
Posty (Atom)